დღე მეშვიდე

მეშვიდე დგეს გავიხსენეთ შეფასების დოკუმენტი. კრიტერიუმები და ინდიკატორები.გავეცანით შეფასების დოკუმენტების ბიბლიოთეკას.გაკვეთილის მართვაში გავიხსენეთ ქვიზი და შევადგინეთ ტესტები.

დღე მე-6

ვისწავლეთ ფაილების დისკზე ატვირთვა და გამოქვეყნება.
მოსწავლის ნიმუშების დაგეგმვა და ჩეკლისტის გამოყენება.
ერთმანეთის ნამუშევრებზე უკუკავშირიდა კომენტარების გაკეთება.
მიღებულ ცოდნას აუცილებლად გამოვიყენებ პროფესიულ კარიერაში.მადლობა.

chemi proeqtis prezentacia

5 დღე

დღევანდელი, 21 .05. ტრენინგის შედეგად ვისწავლეთ მასწავლებლის პორტფოლიოს შექმნა.პორტფოლიო დამეხმარება მოსწავლის ინდივიდუალურ შეფასებაში. დაკვირვების შედეგად განვახორციელებ სქემატურ ჩანაწერებს. გამოვიყენებ  გაკვეთილზე შეფასების რუბრიკის შექმნის შემთხვევაში.
     მოვისმინე  21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს მიღწევაზე. გამოვიყენეთ ზმნები : შეადგენენ, გაუგზავნიან, შექმნიან, გადაიღებენ (ფოტოებს).
      გავეცანი ინტერნეტის გამოყენება  კვევისათვის   და  ძიების სინტაქსს.ვისარგებლებ ინტერნეტქსელებით და თემიდან გამომდინარე მოვიძიებთ საჭირო ინფორმაციებს. გადმოვიწერთ  სურათებს, ამასთან ერთად გავითვალისწინებთ საავტორო უფლებებს და დავიცავთ. გამოვიყენებთ ინტერნეტ სივრცეს ეთნიკური და სამართლებრივი ნორმის დაცვით.

2 დღე

რეფლექსია

დღევანდელი  9.05.-  ტრენინგის თემა- პროექტების სწავლება და დაგეგმვა  მოიცავდა შემდეგ საკითხებს: ბლოგის შექმნა;  ბუკლეტების ექმნა და პროექტების დაგეგმვა.

   ტრენერმა გაგვაცნო ინორმაცია  თუ რა აუცილებლობას წარმოადგენს საკუთარი ბლოგის შექმნა. რომელიც დაგვეხმარება სასკოლო საქმიანობაში თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება.
      საინტერესოდ მიმდინარეობდა  ბუკლეტის შაბლონის გაკეთება როგორც ელექრტონულად ასევე პრაქტიკულად. შევისწავლე მისი დანიშნულების არსი. ეს რესურსი დამეხმარება მშობლებთან  ურთიერთანამშრომლობაში.
    ხოლო ,პროექტების დაგეგმვა და პრაქტიკაში დანერგვა უფრო საინტერესოს და აქტუალურს გახდის მოსწავლეების სწავლისადმი მოტივაციას.
 
 

ჩემი პროექტის იდეა

ვფიქრობ სტრუქტურა გასაგებია  და განვახორციელებ  პროექტის  შექმნას.